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美国高中课程详解丨选修or必修? 4718

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一直以来,美国以其丰富而又优质的教育资源,吸引了相当比例的中国学生去美国读高中。美国课程与中国的传统教育制度不同,大部分学校采用CCSS(Common Core State Standards)教学大纲,设置了每一个学龄应达到的教学目标。而教学材料和教学方法由老师决定,所以美国学校课程相当丰富。今天,立洋国际教育就为大伙儿详细解读一下美国高中的必修课和选修课的区别、课程分配、毕业方式以及详细科目。

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1.课程设置--必修课和选修课

美国高中课程设置分为必修课和选修课两大类。

必修课:帮助学生掌握必要而合理的学科知识,以适应社会基本要求;大多数课程都是year-long课程,但也有不少short-term的短课。视不同学校的系统而定,一般short-term课程的学分是year-long 课程的三分之一。Short-term的短课主题相对year-long课程更为随意。

选修课:充分满足学生的兴趣志向,促进个人特长的发展。

2.课程分配和毕业方式

美国高中的必修课一般设有英语、数学、科学、社会、外语等。这些课程虽名为必修,但实际只是一种宏观构架,每一门必修学科下,还分层次开设不同名目的课程,使用不同水平的教材。

美国高中要求学生在高中期间完成规定学分,随年级升高,每学期学分数(即选课数)增加。一般来说,学生每学期至少选5至6门课。

如果国际学生赴美就读9年级,就可以从头开始积累学分(因为美国高中一般是四年制,从9年级到12年级),但是如果就读10年级或是11年级,就要将国内已学过的课程按照美国高中标准折算成相应科目的学分,然后再选择未修过的课程继续修读学分。一般修18~23个学分就可以获得美国高中毕业证书。

学校开设的每种课程依据其深度、难度分为基础、荣誉、高级等若干等级,分别编号,供不同年级、不同程度的学生选择。对于中国学生而言,数学是我们的优势, 所以大多数的中国学生为了早日修满学分都会选择数学。不过学生也可根据学分要求和自己的学业成绩、能力、志向和爱好等,在专职咨询教师辅导下自主选课。在精力允许的前提下,还可选修几门AP 课程,为将来升入大学做准备。

3.必修课与选修课详细科目

美国中学于每年九月开课,至次年六月上旬结业,为期约三十六周,共分两个学期。每学年包括两个主要假期(暑假和圣诞节假期)和两个小假期(感恩节假期和复活节假期)。

一般来说,9到12年级学生的主修、选修课程如下:

(一)美国高中课程主修课程:

英语:英语写作、美国文学、英国文学等

数学:几何、代数、三角函数等

自然科学:生物、化学、物理、地理、环境科学、天文学等

社会科学:世界历史、美国历史、欧洲历史、美国政府、经济学等

外语:法语、德语、西班牙语、拉丁语等

艺术:音乐、舞蹈、戏剧等

(二)美国高中课程选修课程:

视觉艺术(画画、雕刻、油画、摄影)

行为艺术(合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐)

职业课程(木工、金属加工、汽车修理)

计算机/商科课程(文字处理、编程、图像设计、计算机俱乐部、网页设计)

体育(美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球)

新闻/出版(校报、年历、电视制作)

外语(一般是法语、德语、西班牙语)

家庭和消费者科学、健康(家庭经济学、营养学、幼儿发展)

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美国高中课程教学采用启发式教育。任何高中课程都要求学生自己去发掘、编排资料、撰写报告。课堂上有很多发问、讨论的机会,这与国内的教育模式有着很大的差异,国内学生需要经历至少1个学期以上的时间才能逐步适应其教学方式。